As inquietações, reflexões e a esperança para além do século XXI

           

             A docência numa escola é uma ação exercida entre pessoas, e é justamente por isso que carrega consigo a dialética entre o agir individual e o trabalho na sua coletividade. Nessa perspectiva, é importante salientar a necessidade de uma reflexão crítica por parte do educador em relação à sua prática, uma vez que ele é o sujeito/autor da ação docente.

            Durante muito tempo a prática docente no cotidiano escolar foi encarada como algo pré-determinado, rotineiro: “pedagogês” desvinculado da formação acadêmica, com uma visão simplista e nada intimista. Sabe-se que a escola brasileira, tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio,

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